如题。
大专教育程度以上者普遍面对“无法找到自我定位”的问题,方向不明确,想做的与能做的差别太远(眼高手低),或完全没有头绪。对不实际的美好有过分期待,无法面对琐碎的沉闷的繁复的现实。如果目标是对物质的追求反而比非物质的较简单明确。
反之,教育程度不高者,即使不情愿也不会太难适应眼前的现实。对现实的认知较踏实,根本性地接受生活的真实面貌,不容易产生过分的妄想,也较少产生“无法接受这样的生活”的状态,也许他们不曾想也不知道所谓这样的生活以外还可以有怎么样的生活。如果有什么明显的大方向目标,绝大多数是物质上的,大房子大车子。即使达不到,也是在预料之中。
前者认定自己的生活必然跟后者不一样,或者企图做些什么让自己感觉不一样。实际上差别并不如想象中的大,其中比较能确定的是前者容易庸人自扰。
快乐和幸福的分配法,相当公平。